Do nascimento aos 3 meses: |
- Cala-se ao reconhecer sua voz ;
- Sorri ou fica calado quando conversam com ele;
- Se assusta com ruídos fortes, piscando os olhinhos;
| - Produz sons de balbucio;
- Sorri quando vê familiares em seu cotidiano;
- Cada choro tem um significado e conforme sua necessidade;
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Entre 4 a 6 meses: |
- Tem uma melhor percepção;
- Presta atenção a sons,
- Olha em direção dos som;
- Responde a mudanças no tom de voz;
| - Na fala aparece muitos sons de p, b e m;
- Emite expressão de alegria ou tristeza com a fala;
- Emite sons quando está brincando ou sozinha;
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Entre 7 meses a 1 ano |
- Têm atenção quando alguém lhe fala, olharndo em direção do som;
- Responde a perguntas simples, como "vem cá" e "quer mais";
- T êm interesse em canções e rimas acompanhadas de gestos;
| - Começa a aparecer os sons curtos, como "baba", "tata";
- Utiliza os sons para chamar a atenção imitando diferentes sons da fala;
- Surgem as primeiras palavras "mamãe", "papai";
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Entre 1 a 2 anos |
- Diferencia as diferentes partes do próprio
- corpo;
- Já entende perguntas simples;
- Indica as figuras em um livro quando as nomeiam;
- Presta atenção em canções;
| - Conforme o decorrer dos meses utilizam mais palavras;
- Fazem perguntas com uma ou duas palavras;
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Entre 2 a 3 anos |
- Obedece a ordens como "coloque a bola no chão";
- Começa a entender o significado de algumas palavras como "Vem/vai", "Entra/Sai";
| - Pessoas mais próximas já entendem a sua fala;
- Pede objetos indicando ou chamando pelo nome;
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Entre 3 a 4 anos |
- Escuta ser chamado mesmo estando em outro cômodo da casa;
- Escuta sons no mesmo volume que o resto de sua família;
| - Relata seu dia, como as atividades que desnvolveu na escola;
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Entre 4 a 5 anos |
- Escuta e entende a maior parte do que se é falado;
- Faz perguntas simples referente as historinhas que ouve
| - Comunica-se com facilidade com adultos e outras crianças;
- Utiliza o mesmo vocabulário que o resto da família;
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